Changes between Version 119 and Version 120 of WikiStart

Timestamp:

Nov 5, 2023, 5:08:57 PM (13 months ago)

Author:

franck

Comment:

--

WikiStart

@@ -25 +25 @@
 Vous y trouverez : 
  A. Les documents sur l'environnement des TP et sur le MIPS : mode user et mode kernel. 
- B. Les objectifs généraux des séances en lien avec ce que vous avez déjà vu
- C. Le fonctionnement des séances de TD-TP, c'est-à-dire ce qui vous est demandé
+ B. Les objectifs généraux des séances en lien avec ce que vous avez déjà vu.
+ C. Le fonctionnement des séances de TD-TP, c'est-à-dire ce qui vous est demandé.
  D. La présentation du contenu des séances.
 
@@ -66 +66 @@
 Les **premières séances de l'UE** décrivent l'architecture externe du MIPS (celle visible du programmeur) et la programmation structurée en assembleur (avec des fonctions et une pile). Les programmes réalisés utilisent des structures de données simples telles que des tableaux à une dimension et des enregistrements (les ''struct'' du C). L'accès aux entrées-sorties se fait par des demandes de services en utilisant l'instruction `syscall` du MIPS. Les programmes sont exécutés sur le simulateur de processeur **MARS** permettant d'observer l'évolution des registres du processeur et l'évolution des segments de mémoire utilisés par le code, les data et la pile.
 
-Dans cette première partie, l'architecture de l'ordinateur n'est pas détaillée et ce que fait l'instruction `syscall` n'est pas détaillé non plus. Le but des 3 dernières séances est d'étudier plus en détail l'architecture d'un ordinateur simple, de type [https://www.wikiwand.com/fr/Microcontr%C3%B4leur microcontrôleur] à base de MIPS, et d'y exécuter une application au-dessus d'un embryon de système d'exploitation qui exécute les appels système, c'est-à-dire `syscall`. 
+Dans cette première partie, l'architecture de l'ordinateur n'est pas détaillée et ce que fait l'instruction `syscall` n'est pas détaillé non plus. Le but des 3 dernières séances est d'étudier plus en détail l'architecture d'un ordinateur simple, de type [https://www.wikiwand.com/fr/Microcontr%C3%B4leur microcontrôleur] à base de MIPS, et d'y exécuter une application au-dessus d'un embryon de système d'exploitation qui exécute les appels système (`syscall`). 
 
-Concernant le matériel, il est composé d'un processeur MIPS connecté à une mémoire et quelques périphériques. La mémoire contient le code et les données. Les périphériques sont les composants permettant les entrées-sorties (p. ex. le terminal écran-clavier) ou alors les composants offrant un service spécifique (p. ex. le ''timer'' qui compte le temps). Vous allez :
+Concernant le matériel, il est composé d'un processeur MIPS connecté à une mémoire et quelques périphériques. La mémoire contient le code et les données. Les périphériques sont les composants permettant les entrées-sorties (p. ex. le terminal écran-clavier) ou alors les composants offrant un service spécifique (p. ex. le ''timer'' qui compte le temps).\\Vous allez :
 
 1. Manipuler les deux modes d'exécution du processeur (mode ''kernel'' et mode ''user'') ;
-2. Communiquer avec les contrôleurs de périphériques grâce à leurs registres de commandes en utilisant les instructions ''load''/''store'' (`lw`/`sw`);
+2. Communiquer avec les contrôleurs de périphériques grâce à leurs registres de commandes en utilisant les instructions `lw` et `sw`;
 3. Utiliser les requêtes d'interruption des contrôleurs de périphériques pour interrompre le programme en cours d'exécution.
 
-Concernant le logiciel, il est écrit principalement en langage C et un peu en langage assembleur. Il est composé d'un empilement de couches logicielles. Il y a tout d'abord le code de démarrage du processeur (le ''boot''), puis le noyau du système d'exploitation,  puis la bibliothèque système (la ''libc''), et enfin l'application de l'utilisateur. Vous allez :
+Concernant le logiciel, il est écrit principalement en langage C avec un peu d'assembleur. Il est composé d'un empilement de couches logicielles. Il y a tout d'abord le code de démarrage du processeur (le ''boot''), puis le noyau du système d'exploitation,  puis la bibliothèque système (la ''libc''), et enfin l'application de l'utilisateur.\\Vous allez :
 
-1. Programmer en langage C pour le noyau en utilisant la chaîne de compilation standard (compilateur + éditeur de liens) via un `Makefile` ;
+1. Programmer en C pour le noyau en utilisant la chaîne de compilation de gcc (compilateur + éditeur de liens) via un `Makefile` ;
 2. Exécuter les programmes sur un simulateur d'ordinateur complet avec processeur, mémoire et contrôleurs de périphériques ; 
-3. comprendre quelques services du noyau tels que les gestionnaires de syscall et d'interruptions.
+3. Aborder quelques services du noyau tels que le gestionnaires de syscall et le gestionnaire d'interruptions.
 
 Pour présenter les concepts des systèmes d'exploitation, nous avons choisi, une approche ''bottom-up''. Nous partons d’une feuille blanche, et nous ajoutons progressivement les services en limitant le nombre de fichiers et la taille des codes. Chaque nouveau service qui s'ajoute
@@ -94 +94 @@
 Le but des TD est de préparer le travail que vous devez faire dans le TP.
 L'idée générale des TP est de créer, très progressivement, un tout petit système d'exploitation.
-Ce système est petit, mais il se veut simple à comprendre.
+Ce système est petit parce qu'il se veut simple à comprendre.
 
 Toutes les séances sont structurées de la même manière. Chaque séance est découpée en étapes qui doivent être suivies dans l'ordre. Chaque étape est indépendante des autres du point de vue des fichiers, c'est-à-dire qu'elle n'utilise pas les fichiers des étapes précédentes et donc s'il y a des fichiers en commun entre les étapes, ceux-ci sont répliqués. Le code fourni est toujours fonctionnel et il y a toujours un `Makefile` pour produire l'exécutable et le faire tourner sur le simulateur du prototype d'ordinateur. Le code est très commenté et il n'y a pas — ou peu — de "trous" à remplir.
@@ -103 +103 @@
 **Le travail demandé pour chaque étape est le suivant :**
 
- 1. Il faut répondre à des questions de la partie TP portant sur le code et sur l'architecture. Les réponses aux questions sont en général dans le code ou dans les commentaires du code ou dans les réponses aux questions du TD qui a préparé la séance de TP ou enfin, dans les diapositives du cours.\\
-    Le but de ces questions est de pointer les difficultés introduites dans l'étape et de les associer à des éléments de réponses vus précédents. Par exemple, dans la première étape, une question est : « ''- Quelle est l'adresse en mémoire de la première instruction du MIPS?'' ». La réponse est dans le cours et dans le TD et dans le fichier `ldscript.ld`. La réponse est « ''L'adresse de la première instruction est ''`0xBFC00000` ».
+ 1. Il faut répondre à des questions de la partie TP portant sur le code et sur l'architecture. Les réponses aux questions sont en général dans le code ou dans les commentaires du code ou dans les réponses aux questions du TD qui a préparé la séance de TP ou enfin, dans les diapositives du cours.\\Le but de ces questions est de pointer les difficultés introduites dans l'étape et de les associer à des éléments de réponses vus précédents.\\Par exemple, dans la première étape, une question est : « ''- Quelle est l'adresse en mémoire de la première instruction du MIPS?'' ». La réponse est dans le cours et dans le TD et dans le fichier `ldscript.ld`. La réponse est « ''L'adresse de la première instruction est ''`0xBFC00000` ».
 
- 2. Il faut ajouter une fonctionnalité au programme dans un ou plusieurs fichiers et décrire cet ajout dans le compte-rendu. Cet ajout peut nécessiter la création d'un nouveau fichier source.\\
-    Le but de cet ajout est de s'approprier le code grâce à une petite modification et d'en voir toutes les implications. Par exemple, dans la première étape de la première séance, il est demandé d'afficher deux messages au lieu d'un.
+ 2. Il faut ajouter une fonctionnalité au programme dans un ou plusieurs fichiers et décrire cet ajout dans le compte-rendu. Cet ajout peut nécessiter la création d'un nouveau fichier source.\\Le but de cet ajout est de s'approprier le code grâce à une petite modification et d'en voir toutes les implications.\\Par exemple, dans la première étape de la première séance, il est demandé d'afficher deux messages au lieu d'un.