Changeset 11

Timestamp:

Jun 18, 2009, 5:05:08 PM (15 years ago)

Author:

guillaumeb

Message:

ajout de la section de contexte et etat de l'art dans les slides

Location:

trunk/doc

Files:

• Makefile (modified) (2 diffs)
• slides.tex (modified) (1 diff)
• slides/contexte_sujet.tex (modified) (1 diff)

trunk/doc/Makefile

@@ -4 +4 @@
 
 %.pdf: %.tex
-        pdflatex $<
-        pdflatex $<
+        pdflatex $^
 
 clean:
@@ -12 +11 @@
 cleanall: clean
         rm -f $(TARGETS)
+
+PHONY: clean cleanall

trunk/doc/slides.tex

@@ -28 +28 @@
 
 
-\title{Titre du Stage}
-\institute{Master ACSI Recherche ou Professionnel}
-\author{MonPrénom MonNom\\Encadré par : PrenomEncadrant NomEncadrant}
-\date{mois année}
+\title[Simulation d'architectures multicoeurs]
+    {Simulation d'architectures multicoeurs pour la parallélisation et l'optimisation de programmes}
+\institute{Master STL - APR}
+\author[Guillaume Bau]{Guillaume Bau \\ Encadré par \\ Nathalie Drach - Karine Heydemann}
+\date{Juin 2009}
 
 \begin{document}

trunk/doc/slides/contexte_sujet.tex

@@ -3 +3 @@
 %==============================================================================
 
-\begin{frame} \FT{Dans quel contexte se déroule le stage: pourquoi ce stage ?}
+\begin{frame} \FT{Contexte}
     \BI
-    \o Quelques mots sur le contexte dans lequel s'inscrit votre sujet et la raison qui pousse le LIP6/SoC à travailler sur ce sujet :
+    \o La simulation de processeurs a acquis une importance capitale pour le
+    développement de compilateurs et d'applications, pour bon nombre de raisons :
        \BI
-       \o lié à une thèse
-       \o lié à un projet (ANR, Européen, ...)
-       \o lié à un projet d'enseignement
-       \o une étude prospective
-       \o etc\ldots
+       \o Il n'est pas nécessaire d'avoir à sa disposition le micro-processeur
+       \o Elle permet un diagnostic spécifique à un processeur des performances
+       d'un programme
        \EI
-    \o Les éventuels autres participants
+    \o Les simulateurs les plus répandus prennent en considération des détails
+    très nombreux des processeurs, il en découle des simulations très lentes,
+    voire inutilisables pour simuler des architectures multicoeur.
     \EI
 \end{frame} %-------------------------------------------------------------------
-\begin{frame} \FT{Une description détaillée du sujet :}
+\begin{frame} \FT{Description détaillée}
     \BI
-    \o Il faut ici exprimer avec vos mots l'objectif du sujet tel qu'il
-       était présenté au départ : le travail spécicifique au stage.
-    \o Ce qui existe déjà : ici ou ailleurs : Etat de l'art.
-    \o Eventuellement le sujet tel qu'il a évolué après le travail de spécification.
+    \o On cherche à simuler le comportement d'un programme en se focalisant sur
+    l'aspect mémoire :
+        \BI
+        \o La hierarchie de cache
+        \o La communication entre les cache
+        \o La simulation des délais de traitement
+        \EI
+    \o L'objectif est donc d'obtenir des estimations suivantes :
+        \BI
+        \o le nombre de hit/miss
+        \o comptabiliser ces hit/miss en tant que principaux délais induits
+        dans la simulation
+        \EI
     \EI
-\note{
-    Les notes sont ici affichées sur l'autre écran au cas où votre ordinateur le
-    gère.
-}
+\end{frame}
+
+\begin{frame} \FT{État de l'art}
+    \BI
+    \o Il existe quelques simulateurs, qui sont, pour la plupart orientés vers
+    une simulation complète et précise, il en résulte qu'ils sont toujours
+    relativement lents :
+        \BI
+        \o SimpleScalar, qui est inutilisable (sans extension), pour simuler
+        des systèmes multi-processeurs ou multicoeurs.
+        \o Unisim, qui est beaucoup plus modulaire, mais qui procure un
+        framework assez important, dont il aurait fallu extraire la 
+        simple modélisation de cache.
+        \o Simics, semble offrir des avantages considérables sur les autres,
+        notemment quant à sa vitesse d'exécution, mais c'est un logiciel
+        propriétaire
+        \EI
+    \EI
+
 \end{frame} %-------------------------------------------------------------------